{"id":1040,"date":"2018-12-17T15:13:15","date_gmt":"2018-12-17T17:13:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cchla.ufpb.br\/entrad2019\/?page_id=1040"},"modified":"2019-09-06T05:51:52","modified_gmt":"2019-09-06T08:51:52","slug":"simposios","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.cchla.ufpb.br\/entrad2019\/?page_id=1040","title":{"rendered":"\u00c1reas Tem\u00e1ticas \/ Simp\u00f3sios"},"content":{"rendered":"

\u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Abordagens Cognitivas da Tradu\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

1.1. Tradu\u00e7\u00e3o Autom\u00e1tica, P\u00f3s-edi\u00e7\u00e3o, Cogni\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o de Tradutores<\/a>
\nCoordena\u00e7\u00e3o – Jos\u00e9 Luiz Vila Real Gon\u00e7alves, Igor Ant\u00f4nio Louren\u00e7o da Silva e Fabio Alves da Silva J\u00fanior<\/em><\/p>\n

\u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Circula\u00e7\u00e3o de Tradu\u00e7\u00f5es e Transfer\u00eancias Culturais<\/strong><\/p>\n

2.1. Tradu\u00e7\u00e3o e Literatura de Fronteira: Textos, L\u00ednguas, Identidades<\/a>
\nCoordena\u00e7\u00e3o – Fab\u00edola Reis e John Milton<\/em><\/p>\n

2.2. Inter- e Transculturalidade dos Espa\u00e7os Nacionais: Transfer\u00eancias Culturais via Tradu\u00e7\u00e3o e Circula\u00e7\u00e3o<\/a>
\nCoordena\u00e7\u00e3o – Marta Pragana Dantas, Wiebke R\u00f6ben de Alencar Xavier e Marcos T\u00falio Fernandes<\/em><\/p>\n

\u00c1rea Tem\u00e1tica 3: Estudos do\/a Tradutor\/a<\/strong><\/p>\n

3.1. Mulheres em Tradu\u00e7\u00e3o<\/a>
\nCoordena\u00e7\u00e3o – Luciana Carvalho Fonseca, John Milton e Liana de Camargo Le\u00e3o<\/em><\/p>\n

\u00c1rea Tem\u00e1tica 4: Estudos sobre Literatura Traduzida<\/strong><\/p>\n

4.1. Tradu\u00e7\u00e3o de Varia\u00e7\u00e3o Lingu\u00edstica em Textos Liter\u00e1rios<\/a>
\nCoordena\u00e7\u00e3o – Elton Luiz Aliandro Furlanetto e Ildney de F\u00e1tima Souza Cavalcanti<\/em><\/p>\n

4.2. Tradu\u00e7\u00e3o Liter\u00e1ria: Coment\u00e1rios, Anota\u00e7\u00f5es, Teoria, Hist\u00f3ria, Cr\u00edtica<\/a>
\nCoordena\u00e7\u00e3o – Andr\u00e9a Cesco, Gilles Jean Abes e Cl\u00e1udia Grij\u00f3 Vilarouca<\/em><\/p>\n

4.3. Era uma vez… a Tradu\u00e7\u00e3o de Literatura Infantojuvenil no Brasil<\/a>
\nCoordena\u00e7\u00e3o – Marc\u00edlio Garcia de Queiroga e Ana Cristina Bezerril Cardoso<\/em><\/p>\n

\u00c1rea Tem\u00e1tica 5: Forma\u00e7\u00e3o do\/a Tradutor\/a e do\/a Pesquisador\/a em Tradu\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

5.1. Did\u00e1tica da Forma\u00e7\u00e3o de Tradutores e Int\u00e9rpretes: Aquisi\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento da Compet\u00eancia em Tradu\u00e7\u00e3o e Interpreta\u00e7\u00e3o<\/a>
\nCoordena\u00e7\u00e3o – Cleci Bevilacqua, Luciane Leipnitz e Patr\u00edcia Ramos Reuillard<\/em><\/p>\n

5.2. Tradu\u00e7\u00e3o e Emancipa\u00e7\u00e3o: o Conhecimento Multicultural como Base para o Ensino e a Pesquisa em Tradu\u00e7\u00e3o e Interpreta\u00e7\u00e3o<\/a>
\nCoordena\u00e7\u00e3o – Adail Ubirajara Sobral, Denise Regina de Sales e Sandra Dias Loguercio<\/em><\/p>\n

5.3. Pedagogia e Did\u00e1tica da Tradu\u00e7\u00e3o<\/a>\u00a0<\/a>
\nCoordena\u00e7\u00e3o – Patr\u00edcia Rodrigues Costa, T\u00e2nia Liparini Campos e Gleiton Malta<\/em><\/p>\n

5.4. Forma\u00e7\u00e3o e Pesquisa em Tradu\u00e7\u00e3o na Contemporaneidade: Panorama e Perspectivas<\/a>
\nCoordena\u00e7\u00e3o – \u00c9rica Luciene Alves de Lima, Giovana Cordeiro Campos de Mello e Sandra Aparecida Faria de Almeida<\/em><\/p>\n

\u00c1rea Tem\u00e1tica 6: Hist\u00f3ria e Historiografia da Tradu\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

6.1. O Tradutor e a Tradu\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria<\/a>
\nCoordena\u00e7\u00e3o – Marcia A. P. Martins, Cristina Carneiro Rodrigues e Andr\u00e9ia Guerini<\/em><\/p>\n

\u00c1rea Tem\u00e1tica 7: Interpreta\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

7.1. Os Estudos da Interpreta\u00e7\u00e3o e suas M\u00faltiplas Possibilidades<\/a>Coordena\u00e7\u00e3o – Reynaldo Pagura, Gl\u00f3ria Regina Loreto Sampaio e Christiano Sanches<\/em><\/p>\n

7.2. Pr\u00e1ticas e Did\u00e1ticas de Interpreta\u00e7\u00e3o e de Media\u00e7\u00f5es Lingu\u00edstico-culturais<\/a>Coordena\u00e7\u00e3o – Anelise Freitas Pereira Gondar e Tito L\u00edvio Cruz Rom\u00e3o<\/em><\/p>\n

\u00c1rea Tem\u00e1tica 8: Interpreta\u00e7\u00e3o e Tradu\u00e7\u00e3o de\/para\/entre L\u00ednguas de Sinais<\/strong><\/p>\n

8.1. Tradu\u00e7\u00e3o e Registro da Libras em Escrita de Sinais<\/a>Coordena\u00e7\u00e3o – Edn\u00e9ia Alves e Carla Damasceno de Morais<\/em><\/p>\n

8.2. Interpreta\u00e7\u00e3o e Tradu\u00e7\u00e3o Envolvendo L\u00ednguas de Sinais: Perspectivas, Deslocamentos e Desafios Contempor\u00e2neos<\/a>Coordena\u00e7\u00e3o – Carlos Henrique Rodrigues, Vin\u00edcius Nascimento e Neiva de Aquino Albres<\/em><\/p>\n

\u00c1rea Tem\u00e1tica 9: Teorias e Cr\u00edticas da Tradu\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

9.1. Caminhos Cruzados: entre Tradu\u00e7\u00e3o e Cria\u00e7\u00e3o<\/a>Coordena\u00e7\u00e3o – Carolina Paganine e Mas\u00e9 Lemos<\/em><\/p>\n

9.2. Pensando (com) Haroldo de Campos: Teoria, Cr\u00edtica e Hist\u00f3ria da Tradu\u00e7\u00e3o Liter\u00e1ria<\/a>Coordena\u00e7\u00e3o – Germana Henriques Pereira, \u00c1lvaro Faleiros e Maur\u00edcio Mendon\u00e7a Cardozo<\/em><\/p>\n

9.3. A tradu\u00e7\u00e3o de Textos Teatrais<\/a>Coordena\u00e7\u00e3o – Anna Palma, Tereza Virg\u00ednia Ribeiro Barbosa e Maria Fernanda G\u00e1rbero<\/em><\/p>\n

\u00c1rea Tem\u00e1tica 10: Tradu\u00e7\u00e3o Audiovisual<\/strong><\/p>\n

10.1. Metodologias em Pesquisas na \u00c1rea da Tradu\u00e7\u00e3o Audiovisual (TAV)<\/a>\u00a0<\/a>Coordena\u00e7\u00e3o – Vera L\u00facia Santiago Ara\u00fajo, Patr\u00edcia Ara\u00fajo Vieira e Silvia Malena Modesto Monteiro<\/em><\/p>\n

\u00c1rea Tem\u00e1tica 11: Tradu\u00e7\u00e3o e Estudos Culturais<\/strong><\/p>\n

11.1. Quando os Opostos Podem se Atrair: Reunindo Diferentes Teorias e M\u00e9todos sobre a Rela\u00e7\u00e3o entre Cultura e Tradu\u00e7\u00e3o<\/a>Coordena\u00e7\u00e3o – Adriana Zavaglia e Sabrina Moura Arag\u00e3o<\/em><\/p>\n

11.2. Reflex\u00f5es e Pr\u00e1ticas de Tradu\u00e7\u00e3o na era P\u00f3s-colonial<\/a>Coordena\u00e7\u00e3o – Leila Cristina de Melo Darin, Lynn Mario Trindade Menezes de Souza e Liliam Ramos da Silva<\/em><\/p>\n

\u00c1rea Tem\u00e1tica 12: Tradu\u00e7\u00e3o e Hermen\u00eautica<\/strong><\/p>\n

12.1. Hermeneutics, Cognitive and Ethnomethodological Conversation Analysis in the Training of Translator Creativity<\/a>Coordena\u00e7\u00e3o – Bernd Stefanink<\/span><\/em><\/p>\n

\u00c1rea Tem\u00e1tica 13: Tradu\u00e7\u00e3o e Migra\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

13.1. Pol\u00edticas de Tradu\u00e7\u00e3o e Pol\u00edticas Lingu\u00edsticas<\/a>Coordena\u00e7\u00e3o – Silvana Aguiar dos Santos, Patr\u00edcia Tuxi e Rodrigo da Rosa Pereira<\/em><\/p>\n

\u00c1rea Tem\u00e1tica 14: Tradu\u00e7\u00e3o e Multimodalidade<\/strong><\/p>\n

14.1. Traduzir Can\u00e7\u00f5es: Objetivos, Desafios, Estrat\u00e9gias<\/a>Coordena\u00e7\u00e3o – Lauro Meller e Natanael Ferreira Fran\u00e7a Rocha<\/em><\/p>\n

\u00c1rea Tem\u00e1tica 15: Tradu\u00e7\u00e3o e Tecnologias<\/strong><\/p>\n

15.1. Tradu\u00e7\u00e3o e Tecnologias: Teoria, Pr\u00e1tica e Ensino<\/a>Coordena\u00e7\u00e3o – Marileide Dias Esqueda e Camila Nath\u00e1lia de Oliveira Braga<\/em><\/p>\n

\u00c1rea Tem\u00e1tica 16: Tradu\u00e7\u00e3o Especializada<\/strong><\/p>\n

16.1. Receitas de Tradu\u00e7\u00e3o Culin\u00e1ria: Relatos e Reflex\u00f5es<\/a>Coordena\u00e7\u00e3o – Stella Esther Ortweiler Tagnin, Elisa Duarte Teixeira e Rozane Rodrigues Rebechi<\/em><\/p>\n

\u00c1rea Tem\u00e1tica 17: Tradu\u00e7\u00e3o Intersemi\u00f3tica e Adapta\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

17.1. Tradu\u00e7\u00e3o Intersemi\u00f3tica\u00a0<\/a>Coordena\u00e7\u00e3o – Genilda Azer\u00eado e C\u00edcera Antoniele Cajazeiras da Silva<\/em><\/p>\n

17.2. Adapta\u00e7\u00e3o e Tradu\u00e7\u00e3o<\/a>Coordena\u00e7\u00e3o – John Milton, Gisele Giandoni Wolkoff e Yuri Jivago Amorim Carib\u00e9<\/em><\/p>\n

\u00c1rea Tem\u00e1tica 18: Tradu\u00e7\u00e3o no Ensino de L\u00ednguas Estrangeiras<\/strong><\/p>\n

18.1. A Tradu\u00e7\u00e3o no Ensino de L\u00ednguas Estrangeiras<\/a>Coordena\u00e7\u00e3o – Maria Cristina Reckziegel Guedes Evangelista e Valdecy de Oliveira Pontes<\/em><\/p>\n

18.2. A Tradu\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica para o Ensino de L\u00ednguas sob o Vi\u00e9s Funcionalista<\/a>Coordena\u00e7\u00e3o – Camila Teixeira Saldanha, Maria Jos\u00e9 Lai\u00f1o e Noemi Teles de Melo<\/em><\/p>\n

18.3. Tradu\u00e7\u00e3o na Forma\u00e7\u00e3o do Profissional de Letras \u2013 Projetos e Desafios<\/a>Coordena\u00e7\u00e3o – Ebal Sant’Anna Bolacio Filho, Maria Alice Gon\u00e7alves Antunes e Magali dos Santos Moura<\/em><\/p>\n

\u00c1rea Tem\u00e1tica 19: Tradu\u00e7\u00e3o P\u00fablica<\/strong><\/p>\n

19.1. Tradu\u00e7\u00e3o e Interpreta\u00e7\u00e3o P\u00fablicas: Apostas e Desafios<\/a>Coordena\u00e7\u00e3o – Teresa Dias Carneiro e M\u00e1rcia At\u00e1lla Pietroluongo<\/em><\/p>\n

Caso sua pesquisa n\u00e3o esteja contemplada nos Simp\u00f3sios listados acima, o Comit\u00ea Organizador poder\u00e1 analisar propostas independentes submetidas por meio do formul\u00e1rio dispon\u00edvel AQUI.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00c1rea Tem\u00e1tica 1: Abordagens Cognitivas da Tradu\u00e7\u00e3o 1.1. Tradu\u00e7\u00e3o Autom\u00e1tica, P\u00f3s-edi\u00e7\u00e3o, Cogni\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o de Tradutores Coordena\u00e7\u00e3o – Jos\u00e9 Luiz Vila Real Gon\u00e7alves, Igor Ant\u00f4nio Louren\u00e7o da Silva e Fabio Alves da Silva J\u00fanior \u00c1rea Tem\u00e1tica 2: Circula\u00e7\u00e3o de Tradu\u00e7\u00f5es e Transfer\u00eancias Culturais 2.1. Tradu\u00e7\u00e3o e Literatura de Fronteira: Textos, L\u00ednguas, Identidades Coordena\u00e7\u00e3o – Fab\u00edola …<\/p>\n

\u00c1reas Tem\u00e1ticas \/ Simp\u00f3sios<\/span> Leia mais »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.cchla.ufpb.br\/entrad2019\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1040"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.cchla.ufpb.br\/entrad2019\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.cchla.ufpb.br\/entrad2019\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.cchla.ufpb.br\/entrad2019\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.cchla.ufpb.br\/entrad2019\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1040"}],"version-history":[{"count":44,"href":"http:\/\/www.cchla.ufpb.br\/entrad2019\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1040\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2315,"href":"http:\/\/www.cchla.ufpb.br\/entrad2019\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/1040\/revisions\/2315"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.cchla.ufpb.br\/entrad2019\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1040"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}