{"id":2192,"date":"2019-10-02T15:48:25","date_gmt":"2019-10-02T18:48:25","guid":{"rendered":"http:\/\/www.cchla.ufpb.br\/entrad2019\/?page_id=2192"},"modified":"2021-12-01T05:46:28","modified_gmt":"2021-12-01T07:46:28","slug":"teste-programacao","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.cchla.ufpb.br\/entrad2019\/?page_id=2192","title":{"rendered":"Programa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\t\t
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Programa\u00e7\u00e3o Geral<\/a><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Comunica\u00e7\u00f5es e P\u00f4steres (por Simp\u00f3sio)<\/a><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Comunica\u00e7\u00f5es e P\u00f4steres (por Dia)<\/a><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
Programa\u00e7\u00e3o Geral<\/div>\n\t\t\t\t\t

07\/10\/2019 Segunda-feira<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

HOR\u00c1RIO<\/strong><\/p><\/td>

ATIVIDADE<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

09h00 \u2013 15h00<\/p><\/td>

Credenciamento. Local Hall do CCHLA<\/p><\/td><\/tr>

17h00 \u2013 18h00<\/p><\/td>

Credenciamento. Local<\/strong>: Aram Beach & Convention Hotel<\/a><\/p><\/td><\/tr>

18h00 \u2013 19h00<\/p><\/td>

Abertura Oficial. Local<\/strong>: Aram Beach & Convention Hotel<\/a> .\u00a0<\/p><\/td><\/tr>

19h00 \u2013 20h00<\/p><\/td>

Confer\u00eancia 1: Tradu\u00e7\u00f5es, retradu\u00e7\u00f5es e adapta\u00e7\u00f5es de cl\u00e1ssicos no Brasil.<\/strong> Marcia Amaral Peixoto Martins (PUC-Rio)<\/p><\/td><\/tr>

20h00 \u2013 22h00<\/p><\/td>

Confraterniza\u00e7\u00e3o<\/p><\/td><\/tr>

08\/10\/2019 Ter\u00e7a-feira (Local – UFPB, Campus I)<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

08h30 \u2013 10h00<\/p><\/td>

Mesa Redonda 1: Forma\u00e7\u00e3o de int\u00e9rpretes no Brasil, EUA e Chile.<\/strong>\u00a0 Reynaldo Pagura (University of Illinois at Urbana-Champaign, EUA) “A forma\u00e7\u00e3o de int\u00e9rpretes nos Estados Unidos no s\u00e9culo XXI \u2013 Um novo paradigma?”; Stephanie Diaz Galaz (Pontificia Universidad Catolica de Valparaiso, Chile) “A student-centered approach to interpreting training at undergraduate level”; Tito L\u00edvio Cruz Rom\u00e3o (UFC) “Interpreta\u00e7\u00e3o juramentada no Brasil: forma\u00e7\u00e3o te\u00f3rico-pr\u00e1tica, atua\u00e7\u00e3o profissional e riscos \u00e0 seguran\u00e7a jur\u00eddica”. Local<\/strong>: Audit\u00f3rio CCHLA 411<\/p>

Mesa Redonda 2: Expertise em tradu\u00e7\u00e3o: percurso e intera\u00e7\u00e3o em pauta<\/strong> \u2013 Fabio Alves da Silva J\u00fanior (UFMG), “A rela\u00e7\u00e3o homem-m\u00e1quina em tradu\u00e7\u00e3o pautada pelas no\u00e7\u00f5es de cogni\u00e7\u00e3o situada e cogni\u00e7\u00e3o estendida”; Igor Ant\u00f4nio Louren\u00e7o da Silva (UFU), “Expertise em tradu\u00e7\u00e3o na era digital \u2014 desafios e oportunidades”; Mediadora: Camila Nath\u00e1lia de Oliveira Braga (UFPB). Local<\/strong>: Audit\u00f3rio CCHLA 412<\/p>

Mesa Redonda 3: Tradu\u00e7\u00e3o e Ensino de l\u00ednguas Estrangeiras.<\/strong> Meta Elisabeth Zipser (UFSC), “Uma experi\u00eancia funcionalista na aula de literatura alem\u00e3: \u00e9 poss\u00edvel?”; Maria Jos\u00e9 Roslindo Damiani Costa (UFSC), “Refra\u00e7\u00e3o ou reflexo cultural: o di\u00e1logo constru\u00eddo entre a cultura-base e cultura-meta no ELE”. Local<\/strong>: Audit\u00f3rio CE 211<\/p><\/td><\/tr>

10h00 \u2013 10h30<\/p><\/td>

Intervalo<\/p><\/td><\/tr>

10h30 \u2013 12h00<\/p><\/td>

Simp\u00f3sios (Comunica\u00e7\u00f5es e p\u00f4steres):<\/p>

(4.2) (5.1) (8.1\/8.2) (9.3) (10.1) (11.2) (17.1) Local<\/b>: Ver programa\u00e7\u00e3o detalhada<\/p><\/td><\/tr>

12h00 \u2013 13h30<\/p><\/td>

Almo\u00e7o<\/p><\/td><\/tr>

13h30 \u2013 15h00<\/p><\/td>

Simp\u00f3sios (Comunica\u00e7\u00f5es e p\u00f4steres)<\/p>

(1.1) (4.2) (5.1) (8.1\/8.2) (9.3) (10.1) (11.2) (14.1) (17.1) Local<\/b>: Ver programa\u00e7\u00e3o detalhada<\/p><\/td><\/tr>

15h00 \u2013 15h30<\/p><\/td>

Intervalo<\/p><\/td><\/tr>

15h30 \u2013 17h00<\/p><\/td>

Simp\u00f3sios (Comunica\u00e7\u00f5es e p\u00f4steres)<\/p>

(1.1) (4.2) (5.1) (8.1\/8.2) (10.1) (14.1) (17.1) Local<\/b>: Ver programa\u00e7\u00e3o detalhada<\/p><\/td><\/tr>

17h30 \u2013 18h30<\/p><\/td>

Confer\u00eancia 2: A tradu\u00e7\u00e3o como paradigma emergente central no mundo contempor\u00e2neo.<\/strong> Micha\u00ebl Oustinoff, Universidade Nice Sophia-Antipolis (UCA), Fran\u00e7a Local<\/strong>: Audit\u00f3rio CCHLA 411, com transmiss\u00e3o para Audit\u00f3rio CCHLA 412<\/p><\/td><\/tr>

19h00<\/p>

\u00a0<\/p><\/td>

Performance: O inferno \u00e9 verde,<\/strong> por Isaura Tupiniquim e Z\u00e9fere.<\/p>

Lan\u00e7amento de Livros<\/p>

Local<\/strong>: Audit\u00f3rio CCHLA 411<\/p><\/td><\/tr>

09\/10\/2019 Quarta-feira (Local – UFPB, Campus I)<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

08h30 \u2013 10h00<\/p><\/td>

Mesa Redonda 4: Hist\u00f3ria da Tradu\u00e7\u00e3o no Brasil<\/strong>. Cristina Carneiro Rodrigues (Unesp), “Entre a ci\u00eancia e o encantamento: o Brasil visto por cientistas do s\u00e9culo XIX em tradu\u00e7\u00f5es do s\u00e9culo XX”; Germana Henriques Pereira (UnB), “Escrever e descrever a hist\u00f3ria da Tradu\u00e7\u00e3o no Brasil”. Local<\/strong>: Audit\u00f3rio CCHLA 411<\/p>

Mesa Redonda 5: Forma\u00e7\u00e3o de Tradutoras e Tradutores.<\/strong> Jos\u00e9 Luiz Vila Real Gon\u00e7alves (UFOP), “Forma\u00e7\u00e3o de tradutores\/as e os estudos sobre compet\u00eancia tradut\u00f3ria: rela\u00e7\u00f5es entre teorias e pr\u00e1ticas”; Marileide Dias Esqueda (UFU), “Ensino de Tradu\u00e7\u00e3o: perfis e abordagens pedag\u00f3gicas de docentes brasileiros e canadenses”; Mediadora: Luciane Leipnitz (UFPB) Local<\/strong>: Audit\u00f3rio CCHLA 412<\/p>

Mesa Redonda 6: Circula\u00e7\u00e3o de Tradu\u00e7\u00f5es e Transfer\u00eancias Culturais<\/strong>. Val\u00e9ria dos Santos Guimar\u00e3es (Unesp\/Fapesp\/CapesPrint), “Imprensa franc\u00f3fona e media\u00e7\u00e3o como tradu\u00e7\u00e3o cultural sob a perspectiva da hist\u00f3ria global \u2013 projetos e oportunidades de pesquisas”; Fab\u00edola Reis (UNIFAP), “A alian\u00e7a Waj\u00e3pi-Saramaka na fronteira Brasil-Guiana Francesa: a tradu\u00e7\u00e3o de poemas do guianense Waddy Many Camby Beno\u00eet pelos ind\u00edgenas do curso de Licenciatura Intercultural Ind\u00edgena da UNIFAP”; Mediadora: Marta Pragana Dantas (UFPB). Local<\/strong>: Audit\u00f3rio CE 211<\/p><\/td><\/tr>

10h00 \u2013 10h30<\/p><\/td>

Intervalo<\/p><\/td><\/tr>

10h30 \u2013 12h00<\/p><\/td>

Simp\u00f3sios (Comunica\u00e7\u00f5es e p\u00f4steres)<\/p>

(4.2) (5.1) (7.1\/7.2) (9.2) (10.1) (15.1) Local<\/b>: Ver programa\u00e7\u00e3o detalhada<\/p><\/td><\/tr>

12h00 \u2013 13h30<\/p><\/td>

Almo\u00e7o<\/p><\/td><\/tr>

13h30 \u2013 15h00<\/p><\/td>

Simp\u00f3sios (Comunica\u00e7\u00f5es e p\u00f4steres)<\/p>

(4.2) (5.3) (7.1\/7.2) (8.1\/8.2) (9.2) (10.1) (15.1) (17.1) (18.3) Local<\/b>: Ver programa\u00e7\u00e3o detalhada<\/p><\/td><\/tr>

15h00 \u2013 15h30<\/p><\/td>

Intervalo<\/p><\/td><\/tr>

15h30 \u2013 17h00<\/p><\/td>

Simp\u00f3sios (Comunica\u00e7\u00f5es e p\u00f4steres)<\/p>

(3.1) (4.2) (5.3) (7.1\/7.2) (8.1\/8.2) (9.1) (10.1) (15.1) (18.3) Local<\/b>: Ver programa\u00e7\u00e3o detalhada<\/p><\/td><\/tr>

17h30 \u2013 19h00<\/p><\/td>

Palestra 1: Migra\u00e7\u00f5es e fronteiras sociolingu\u00edsticas no Brasil<\/strong>. Sabine Gorovitz (UnB)
Palestra 2: Entre tradi\u00e7\u00e3o e trai\u00e7\u00e3o: os caminhos da tradu\u00e7\u00e3o entre l\u00ednguas aparentadas.<\/strong> Regina C\u00e9lia da Silva (UNICAMP)
Coordenadora: Angela Maria Erazo Mu\u00f1oz (UFPB) Local<\/b>: Audit\u00f3rio CCHLA 411, com transmiss\u00e3o para Audit\u00f3rio CCHLA 412<\/p><\/td><\/tr>

21h00<\/p><\/td>

Jantar (por ades\u00e3o)<\/p><\/td><\/tr>

10\/10\/2019 Quinta-feira (Local – UFPB, Campus I)<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

08h30 \u2013 10h00<\/p><\/td>

Mesa Redonda 7: Tradu\u00e7\u00e3o Audiovisual<\/strong> – Vera L\u00facia Santiago Ara\u00fajo (UECE) “A locu\u00e7\u00e3o\/narra\u00e7\u00e3o na audiodescri\u00e7\u00e3o de filmes”; Patr\u00edcia Ara\u00fajo Vieira (UFC), “Evid\u00eancias dos movimentos dos olhos de espectadores surdos e ouvintes durante o processamento de legendas”; Mediadora: Ana Cristina Bezerril Cardoso (UFPB). Local<\/b>: Audit\u00f3rio CCHLA 411<\/p>

Mesa Redonda 8: Internacionaliza\u00e7\u00e3o e o papel das associa\u00e7\u00f5es na forma\u00e7\u00e3o em Tradu\u00e7\u00e3o<\/strong>. Ricardo Souza (ABRATES) “A associa\u00e7\u00e3o profissional na atua\u00e7\u00e3o de mercado e na pesquisa”;\u00a0 Walter Carlos Costa (ABRAPT \/ UFSC \/ UFC). Local<\/b>: Audit\u00f3rio CCHLA 412<\/p>

Mesa Redonda 9: Haroldo de Campos – 90 anos.<\/strong> Diana Junkes (UFSCar), “Neobarroco, p\u00f3s-utopia e transcria\u00e7\u00e3o: reflex\u00f5es sobre poesia e pol\u00edtica na obra de Haroldo de Campos”; Simone Homem de Mello (Casa Guilherme de Almeida), “A nota\u00e7\u00e3o constelizadora de Haroldo de Campos”; Maur\u00edcio Mendon\u00e7a Cardozo (UFPR\/CNPq), “Transcria\u00e7\u00e3o: encapsulamentos e invisibilidade epistemol\u00f3gica na recep\u00e7\u00e3o do pensamento tradut\u00f3rio de Haroldo de Campos”. Local<\/b>: Audit\u00f3rio CE 211<\/p><\/td><\/tr>

10h00 \u2013 10h30<\/p><\/td>

Intervalo (Caf\u00e9 com Slam)<\/p><\/td><\/tr>

10h30 \u2013 12h00<\/p><\/td>

Simp\u00f3sios (Comunica\u00e7\u00f5es e p\u00f4steres)<\/p>

\u00a0(4.2) (5.2) (6.1) (7.1\/7.2) (11.1) (16.1) (17.2) (18.1) (18.3) Local<\/b>: Ver programa\u00e7\u00e3o detalhada<\/p><\/td><\/tr>

12h00 \u2013 13h30<\/p><\/td>

Almo\u00e7o<\/p><\/td><\/tr>

13h30 \u2013 15h00<\/p><\/td>

Simp\u00f3sios (Comunica\u00e7\u00f5es e p\u00f4steres)<\/p>

(2.1\/2.2) (4.2) (5.4) (6.1) (9.1) (11.1)\u00a0 (13.1) (17.2) (18.1) (18.3) Local<\/b>: Ver programa\u00e7\u00e3o detalhada<\/p><\/td><\/tr>

15h00 \u2013 15h30<\/p><\/td>

Intervalo<\/p><\/td><\/tr>

15h30 \u2013 17h00<\/p><\/td>

Simp\u00f3sios (Comunica\u00e7\u00f5es e p\u00f4steres)<\/p>

(2.1\/2.2) (3.1) (4.2) (5.4) (6.1) (9.1) (11.1)\u00a0 (13.1) (17.2) (18.1)<\/p><\/td><\/tr>

17h30 \u2013 18h30<\/p><\/td>

Confer\u00eancia 3: O Atlas submerso. Por uma hist\u00f3ria da tradu\u00e7\u00e3o como hist\u00f3ria da n\u00e3o-tradu\u00e7\u00e3o<\/strong>. Roberto Mulinacci (Universit\u00e0 di Bologna, It\u00e1lia) Local<\/b>: Audit\u00f3rio CCHLA 411, com transmiss\u00e3o para Audit\u00f3rio CCHLA 412.<\/p><\/td><\/tr>

19h00<\/p><\/td>

Primeira Chamada Assembleia da Abrapt – Local<\/b>: Audit\u00f3rio CCHLA 411<\/p><\/td><\/tr>

19h30<\/p><\/td>

Segunda Chamada Assemble\u00e1 da Abrapt – Local<\/b>: Audit\u00f3rio CCHLA 411<\/p><\/td><\/tr>

11\/10\/2019 Sexta-feira (Local – UFPB, Campus I)<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

08h30 \u2013 10h00<\/p><\/td>

Mesa Redonda 10: Tradu\u00e7\u00e3o Intersemi\u00f3tica e Adapta\u00e7\u00e3o: <\/strong>John Milton (USP), “Tradu\u00e7\u00e3o Intersemi\u00f3tica e Adapta\u00e7\u00e3o: a (in)fidelidade mata?”; C\u00edcera Antoniele Cajazeiras da Silva (UFERSA), “Adapta\u00e7\u00e3o e autorreflexividade”; Genilda Azer\u00eado (UFPB), “Da can\u00e7\u00e3o de Chico Buarque ao conto de Mia Couto: esses olhos (n\u00e3o) est\u00e3o diferentes”. Local<\/b>: Audit\u00f3rio CCHLA 411<\/p>

Mesa Redonda 11: Tradu\u00e7\u00e3o e antropologia<\/strong>. \u00c1lvaro Faleiros (USP); Alice Maria de Ara\u00fajo Ferreira (UnB) “Tradu\u00e7\u00e3o e Etnografia: para uma teoria cr\u00edtica da escrita tradut\u00f3ria; Mediador: Jos\u00e9 Roberto Andrade F\u00e9res (UFPB). Local<\/b>: Audit\u00f3rio CCHLA 412<\/p>

Mesa Redonda 12: Tradu\u00e7\u00f5es no contexto amer\u00edndio: novos olhares, novos saberes<\/strong>. Rubelise da Cunha (FURG) ” As rainhas da aldeia: a tradu\u00e7\u00e3o teatral como performance decolonial”; Cl\u00e1udia de Lima Costa (UFSC) “Tradu\u00e7\u00e3o e a virada ontol\u00f3gica”;\u00a0 Mediadora: Liane Schneider (UFPB). Local<\/b>: Audit\u00f3rio CE 211.<\/p><\/td><\/tr>

10h00 \u2013 10h30<\/p><\/td>

Intervalo<\/p><\/td><\/tr>

10h30 \u2013 12h00<\/p><\/td>

Simp\u00f3sios (Comunica\u00e7\u00f5es e p\u00f4steres)<\/p>

(3.1) (4.3) (6.1) (11.1)\u00a0 (16.1) (17.2) (18.2) Local<\/b>: Ver programa\u00e7\u00e3o detalhada<\/p><\/td><\/tr>

12h00 \u2013 13h30<\/p><\/td>

Almo\u00e7o<\/p><\/td><\/tr>

13h30 \u2013 15h00<\/p><\/td>

Simp\u00f3sios (Comunica\u00e7\u00f5es e p\u00f4steres)<\/p>

(3.1) (4.1) (4.3) (6.1) (13.1) (19.1) (Independente) Local<\/b>: Ver programa\u00e7\u00e3o detalhada<\/p><\/td><\/tr>

15h00 \u2013 15h30<\/p><\/td>

Intervalo<\/p><\/td><\/tr>

15h30 \u2013 17h00<\/p><\/td>

Simp\u00f3sios (Comunica\u00e7\u00f5es e p\u00f4steres)<\/p>

(4.1) (4.3) (6.1) (13.1)\u00a0 Local<\/b>: Ver programa\u00e7\u00e3o detalhada<\/p>

Oficina: Fotos para Tocar. Local<\/strong>: Audit\u00f3rio 412<\/p><\/td><\/tr>

17h30 \u2013 18h30<\/p><\/td>

Confer\u00eancia 4: Pr\u00e1ticas emergentes<\/em> na pesquisa sobre forma\u00e7\u00e3o de tradutores: \u2018a \u00faltima fronteira\u2019 e a pesquisa-a\u00e7\u00e3o na PGET-UFSC<\/strong>. Maria L\u00facia Barbosa de Vasconcellos (UFSC). Local<\/b>: Audit\u00f3rio CCHLA 411, com transmiss\u00e3o para Audit\u00f3rio CCHLA 412.<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>

\u00a0<\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Comunica\u00e7\u00f5es e P\u00f4steres (por Simp\u00f3sio)<\/div>\n\t\t\t\t\t
Veja abaixo as distribui\u00e7\u00f5es das sess\u00f5es para cada simp\u00f3sio.\u00a0<\/div>
\u00a0<\/div>

1.1. Tradu\u00e7\u00e3o Autom\u00e1tica, P\u00f3s-edi\u00e7\u00e3o, Cogni\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o de Tradutores<\/a><\/p>

2.2. Inter- e Transculturalidade dos Espa\u00e7os Nacionais: Transfer\u00eancias Culturais via Tradu\u00e7\u00e3o e Circula\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>

3.1. Mulheres em Tradu\u00e7\u00e3o <\/a><\/p>

4.1. Tradu\u00e7\u00e3o de Varia\u00e7\u00e3o Lingu\u00edstica em Textos Liter\u00e1rios<\/a><\/p>

4.2. Tradu\u00e7\u00e3o Liter\u00e1ria: Coment\u00e1rios, Anota\u00e7\u00f5es, Teoria, Hist\u00f3ria, Cr\u00edtica<\/a><\/p>

4.3. Era uma vez… a Tradu\u00e7\u00e3o de Literatura Infantojuvenil no Brasil<\/a><\/p>

5.1. Did\u00e1tica da Forma\u00e7\u00e3o de Tradutores e Int\u00e9rpretes: Aquisi\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento da Compet\u00eancia em Tradu\u00e7\u00e3o e Interpreta\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>

5.2. Tradu\u00e7\u00e3o e Emancipa\u00e7\u00e3o: o Conhecimento Multicultural como Base para o Ensino e a Pesquisa em Tradu\u00e7\u00e3o e Interpreta\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>

5.3 Pedagogia e Did\u00e1tica da Tradu\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>

5.4. Forma\u00e7\u00e3o e Pesquisa em Tradu\u00e7\u00e3o na Contemporaneidade: Panorama e Perspectivas<\/a><\/p>

6.1 O Tradutor e a Tradu\u00e7\u00e3o em Hist\u00f3ria<\/a><\/p>

7.1. | 7.2. Os Estudos da Interpreta\u00e7\u00e3o e suas M\u00faltiplas Possibilidades; Pr\u00e1ticas e Did\u00e1ticas de Interpreta\u00e7\u00e3o e de Media\u00e7\u00f5es Lingu\u00edstico-culturais<\/a><\/p>

8.1. | 8.2. Tradu\u00e7\u00e3o e Registro da Libras em Escrita de Sinais; Interpreta\u00e7\u00e3o e Tradu\u00e7\u00e3o Envolvendo L\u00ednguas de Sinais: Perspectivas, Deslocamentos e Desafios Contempor\u00e2neos<\/a><\/p>

9.1. Caminhos Cruzados: entre Tradu\u00e7\u00e3o e Cria\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>

9.2. Pensando (com) Haroldo de Campos: Teoria, Cr\u00edtica e Hist\u00f3ria da Tradu\u00e7\u00e3o Liter\u00e1ria<\/a><\/p>

9.3. A tradu\u00e7\u00e3o de Textos Teatrais<\/a><\/p>

10.1. Metodologias em Pesquisas na \u00c1rea da Tradu\u00e7\u00e3o Audiovisual (TAV) <\/a>\u00a0<\/p>

11.1. Quando os Opostos Podem se Atrair: Reunindo Diferentes Teorias e M\u00e9todos sobre a Rela\u00e7\u00e3o entre Cultura e Tradu\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>

11.2. Reflex\u00f5es e Pr\u00e1ticas de Tradu\u00e7\u00e3o na era P\u00f3s-colonial<\/a><\/p>

13.1. Pol\u00edticas de Tradu\u00e7\u00e3o e Pol\u00edticas Lingu\u00edsticas<\/a><\/p>

14.1. Traduzir Can\u00e7\u00f5es: Objetivos, Desafios, Estrat\u00e9gias<\/a><\/p>

15.1. Tradu\u00e7\u00e3o e Tecnologias: Teoria, Pr\u00e1tica e Ensino<\/a><\/p>

16.1. Receitas de Tradu\u00e7\u00e3o Culin\u00e1ria: Relatos e Reflex\u00f5es<\/a><\/p>

17.1. Tradu\u00e7\u00e3o Intersemi\u00f3tica<\/a><\/p>

17.2. Adapta\u00e7\u00e3o e Tradu\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>

18.1. A Tradu\u00e7\u00e3o no Ensino de L\u00ednguas Estrangeiras<\/a><\/p>

18.2 A Tradu\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica para o Ensino de L\u00ednguas sob o Vi\u00e9s Funcionalista<\/span><\/a><\/p>

18.3 Tradu\u00e7\u00e3o na Forma\u00e7\u00e3o do Profissional de Letras \u2013 Projetos e Desafios<\/span> <\/a><\/p>

19.1. | 20.1.Tradu\u00e7\u00e3o e Interpreta\u00e7\u00e3o P\u00fablicas: Apostas e Desafios; Propostas Independentes<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Comunica\u00e7\u00f5es e P\u00f4steres (por Dia)<\/div>\n\t\t\t\t\t

TER\u00c7A- FEIRA
08\/10<\/strong><\/p><\/td>

QUARTA-FEIRA
09\/10
<\/strong><\/p><\/td>

QUINTA-FEIRA
10\/10
<\/strong><\/p><\/td>

SEXTA-FEIRA
11\/10
<\/strong><\/p><\/td><\/tr>

10h30 – 12h<\/a><\/td>

10h30 – 12h<\/a><\/p><\/td>

10h30 – 12h<\/a><\/p><\/td>

10h30 – 12h<\/a><\/p><\/td><\/tr>

13h30 – 15h<\/a><\/p><\/td>

13h30 – 15h<\/a><\/td>

13h30 – 15h<\/a><\/p><\/td>

13h30 – 15h<\/a><\/p><\/td><\/tr>

15h30 – 17h<\/a><\/p><\/td>

15h30 – 17h<\/a><\/p><\/td>

15h30 – 17h<\/a><\/p><\/td>

15h30 – 17h<\/a><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Programa\u00e7\u00e3o Geral Comunica\u00e7\u00f5es e P\u00f4steres (por Simp\u00f3sio) Comunica\u00e7\u00f5es e P\u00f4steres (por Dia) Programa\u00e7\u00e3o Geral 07\/10\/2019 Segunda-feira HOR\u00c1RIO ATIVIDADE 09h00 \u2013 15h00 Credenciamento. Local Hall do CCHLA 17h00 \u2013 18h00 Credenciamento. Local: Aram Beach & Convention Hotel 18h00 \u2013 19h00 Abertura Oficial. Local: Aram Beach & Convention Hotel . 19h00 \u2013 20h00 Confer\u00eancia 1: Tradu\u00e7\u00f5es, retradu\u00e7\u00f5es …<\/p>\n

Programa\u00e7\u00e3o<\/span> Leia mais »<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.cchla.ufpb.br\/entrad2019\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2192"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.cchla.ufpb.br\/entrad2019\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.cchla.ufpb.br\/entrad2019\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.cchla.ufpb.br\/entrad2019\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.cchla.ufpb.br\/entrad2019\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2192"}],"version-history":[{"count":40,"href":"http:\/\/www.cchla.ufpb.br\/entrad2019\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2192\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2448,"href":"http:\/\/www.cchla.ufpb.br\/entrad2019\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/2192\/revisions\/2448"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.cchla.ufpb.br\/entrad2019\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2192"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}