Los profesionales egresados del Grado en Medios Digitales deben tener conocimientos te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos en inform\u00e1tica y nuevas tecnolog\u00edas para responder a las demandas actuales en el mercado laboral, en las m\u00e1s diversas \u00e1reas, actuando como productores de contenidos multimediales interactivos. Para satisfacer estas demandas, el perfil del graduado en Medios Digitales debe permitirle concebir y producir:<\/p>\n\n\n\n
\u25cf Objetos de aprendizaje multimedia (learning objects) para su uso en el aprendizaje presencial y a distancia (EAD):<\/p>\n\n\n\n
\u25cf Planificaci\u00f3n de m\u00f3dulos que integrar\u00e1n la asignatura que se impartir\u00e1n en la modalidad virtual (con la participaci\u00f3n de un educador de EAD);<\/p>\n\n\n\n
\u25cf Segmentaci\u00f3n del material que ser\u00e1 difundido a trav\u00e9s de EAD: textos, audios, videos;<\/p>\n\n\n\n
\u25cf Dise\u00f1o de escenarios, planificaci\u00f3n de iluminaci\u00f3n y captura de audio y v\u00eddeo;<\/p>\n\n\n\n
\u25cf Grabaci\u00f3n de clases en video a trav\u00e9s de t\u00e9cnicas modernas y recursos de comunicaci\u00f3n, utilizados en periodismo televisivo y programas de entretenimiento;<\/p>\n\n\n\n
\u25cf Postproducci\u00f3n de clases en video: edici\u00f3n no lineal, sincronizaci\u00f3n de audio y video, adici\u00f3n de t\u00edtulos y efectos, adici\u00f3n de infograf\u00edas y animaciones, renderizaci\u00f3n y exportaci\u00f3n de objetos de aprendizaje multimedia;<\/p>\n\n\n\n
\u25cf Creaci\u00f3n de biblioteca de m\u00f3dulos de clases y objetos de aprendizaje multimedia (learning objects);<\/p>\n\n\n\n
\u25cf Asignaci\u00f3n, meta-etiquetado y catalogaci\u00f3n (con la participaci\u00f3n del docente responsable) de los m\u00f3dulos y objetos de aprendizaje multimedia producidos;<\/p>\n\n\n\n
\u25cf Transferencia de los m\u00f3dulos y objetos de aprendizaje multimedia producidos a un servidor de documentos multimedia;<\/p>\n\n\n\n
\u25cf Recomendaciones t\u00e9cnicas sobre la gesti\u00f3n del acceso a los contenidos de la biblioteca de objetos de aprendizaje multimedia, para garantizar la optimizaci\u00f3n de su calidad y rendimiento a trav\u00e9s de la red.<\/p>\n\n\n\n
\u25cf Programaci\u00f3n visual y arte final de publicaciones (impresas o electr\u00f3nicas): peri\u00f3dicos, revistas, house-organs, boletines, carpetas, carteles, piezas publicitarias;<\/p>\n\n\n\n
\u25cf Contenidos de infograf\u00eda \u2013 est\u00e1ticos o din\u00e1micos \u2013 destinados a: situar el contexto, ilustrar, ejemplificar, explicar, sintetizar las informaciones relevantes sobre un tema determinado;<\/p>\n\n\n\n
\u25cf Contenidos informativos multimedia, que incluyen texto, im\u00e1genes, audio y v\u00eddeo para publicaciones electr\u00f3nicas;<\/p>\n\n\n\n
\u25cf Objetos gr\u00e1ficos para publicidad y propaganda, utilizando im\u00e1genes vectoriales y\/o mapa de bits;<\/p>\n\n\n\n
M\u00e1s informaci\u00f3n en: https:\/\/sigaa.ufpb.br\/sigaa\/public\/curso\/ppp.jsf?lc=en_US&id=1626827<\/a><\/p>\n\n\n\n