Professores-bolsistas do Instituto apresentaram pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas desenvolvidas no ensino de l\u00ednguas durante a II Mostra de Projetos de Extens\u00e3o do CCHLA
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O Instituto de Estudos Lingu\u00edsticos e Culturais da Universidade Federal da Para\u00edba (InELC\/UFPB) participou, no dia 9 de setembro<\/strong>, do II EMANA \u2013 Mostra de Projetos de Extens\u00e3o do Centro de Ci\u00eancias Humanas, Letras e Artes (CCHLA\/UFPB)<\/strong>. Realizado na Pra\u00e7a da Alegria, no CCHLA<\/strong>, o evento reuniu projetos e a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o desenvolvidos no Centro Acad\u00eamico, promovendo um espa\u00e7o de compartilhamento de experi\u00eancias entre a comunidade acad\u00eamica e o p\u00fablico participante.<\/p>\n\n\n\n Representando o InELC, os professores-bolsistas apresentaram o trabalho \u201cDa Teoria \u00e0 Pr\u00e1tica: Experi\u00eancias de Ensino de L\u00ednguas no InELC\u201d<\/strong>, que teve como proposta apresentar aspectos da experi\u00eancia de ensino desenvolvida pelos bolsistas e destacar a articula\u00e7\u00e3o entre forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica, planejamento pedag\u00f3gico e pr\u00e1tica docente.<\/p>\n\n\n\n A apresenta\u00e7\u00e3o foi realizada em dois momentos, \u00e0s 9h e \u00e0s 13h30<\/strong>, e contou com a participa\u00e7\u00e3o de 14 professores-bolsistas<\/strong>, vinculados \u00e0s diferentes ofertas de l\u00ednguas do Instituto. Estiveram representados os cursos de ingl\u00eas, franc\u00eas, espanhol, mandarim, coreano e LIBRAS<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n De acordo com o trabalho apresentado, a atua\u00e7\u00e3o dos professores-bolsistas no InELC ultrapassa a experi\u00eancia em sala de aula. A forma\u00e7\u00e3o envolve a participa\u00e7\u00e3o em reuni\u00f5es, semin\u00e1rios de planejamento, estudos pedag\u00f3gicos, prepara\u00e7\u00e3o de aulas e produ\u00e7\u00e3o e adapta\u00e7\u00e3o de materiais did\u00e1ticos, considerando as necessidades espec\u00edficas das turmas atendidas.<\/p>\n\n\n\n Nesse sentido, a experi\u00eancia extensionista constitui tamb\u00e9m um espa\u00e7o de forma\u00e7\u00e3o para os pr\u00f3prios estudantes que atuam como professores-bolsistas, possibilitando a aproxima\u00e7\u00e3o entre os conhecimentos desenvolvidos na universidade e os desafios concretos do ensino de l\u00ednguas estrangeiras.<\/p>\n\n\n\n A apresenta\u00e7\u00e3o destacou ainda que as a\u00e7\u00f5es desenvolvidas pelo InELC contribuem tanto para a democratiza\u00e7\u00e3o do acesso ao conhecimento de l\u00ednguas e culturas estrangeiras<\/strong> quanto para a forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica e profissional dos bolsistas. A viv\u00eancia pedag\u00f3gica proporcionada pelo Instituto favorece o desenvolvimento de autonomia, reflex\u00e3o e aperfei\u00e7oamento das pr\u00e1ticas de ensino.<\/p>\n\n\n\n A participa\u00e7\u00e3o no II EMANA refor\u00e7a o papel do InELC como espa\u00e7o de integra\u00e7\u00e3o entre ensino, extens\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o docente<\/strong>, ao mesmo tempo em que evidencia a contribui\u00e7\u00e3o dos cursos de l\u00ednguas para a comunidade acad\u00eamica e para o p\u00fablico externo.<\/p>\n\n\n\n Ao compartilhar suas experi\u00eancias com outros projetos de extens\u00e3o do CCHLA, os professores-bolsistas tiveram a oportunidade de apresentar pr\u00e1ticas desenvolvidas no cotidiano do Instituto, trocar experi\u00eancias e dar visibilidade \u00e0s a\u00e7\u00f5es realizadas pelo InELC.<\/p>\n\n\n\n Para o Instituto, a participa\u00e7\u00e3o na mostra tamb\u00e9m representa uma oportunidade de reafirmar a import\u00e2ncia da extens\u00e3o universit\u00e1ria como instrumento de aproxima\u00e7\u00e3o entre a Universidade e a sociedade, criando espa\u00e7os para que conhecimentos, experi\u00eancias e pr\u00e1ticas desenvolvidas na UFPB circulem para al\u00e9m da sala de aula.<\/p>\n\n\n\n II EMANA \u2013 Mostra de Projetos de Extens\u00e3o do CCHLA<\/strong> Professores-bolsistas do Instituto apresentaram pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas desenvolvidas no ensino de l\u00ednguas durante a II Mostra de Projetos de Extens\u00e3o do CCHLA<\/p>\n","protected":false},"author":265,"featured_media":1261,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1260","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/inelc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1260","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/inelc\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/inelc\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/inelc\/wp-json\/wp\/v2\/users\/265"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/inelc\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1260"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/inelc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1260\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1268,"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/inelc\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1260\/revisions\/1268"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/inelc\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1261"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/inelc\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1260"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/inelc\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1260"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/inelc\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1260"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Da forma\u00e7\u00e3o \u00e0 pr\u00e1tica docente<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Extens\u00e3o, ensino e forma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
<\/strong> \ud83d\udcc5 9 de setembro de 2026<\/strong>
<\/strong> \ud83d\udccd Pra\u00e7a da Alegria \u2013 CCHLA\/UFPB<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"