{"id":31,"date":"2026-06-24T10:05:56","date_gmt":"2026-06-24T13:05:56","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/ppgc\/?page_id=31"},"modified":"2026-06-24T10:08:08","modified_gmt":"2026-06-24T13:08:08","slug":"apresentacao","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/ppgc\/apresentacao\/","title":{"rendered":"Apresenta\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n

O Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Comunica\u00e7\u00e3o (PPGC) foi reconhecido e credenciado pela CAPES em dezembro de 2007, constituindo-se como Mestrado Acad\u00eamico. Come\u00e7ou suas atividades acad\u00eamicas em 2008 com 08 professores permanentes, 02 professores colaboradores e 10 alunos regulares. Neste ano de 2024, o Programa conta com 11 professores permanentes, 02 professores colaboradores, 01 professor visitante e 02 pesquisadores p\u00f3s-doc.<\/p>\n\n\n\n

\u00c1rea de concentra\u00e7\u00e3o: Comunica\u00e7\u00e3o e Informa\u00e7\u00e3o<\/div><\/h2>\n\n\n\n

Miss\u00e3o<\/div><\/h2>\n\n\n\n

Forma\u00e7\u00e3o de pessoal altamente qualificado t\u00e9cnica, \u00e9tica e cientificamente para o exerc\u00edcio de atividades profissionais, de ensino e de pesquisa no campo da comunica\u00e7\u00e3o, na regi\u00e3o Nordeste, visando a formula\u00e7\u00e3o de respostas para os desafios emergentes no \u00e2mbito da comunica\u00e7\u00e3o, relacionados ao cen\u00e1rio das tecnologias digitais e informacionais contempor\u00e2neas, da sustentabilidade social, econ\u00f4mica e ambiental.<\/p>\n\n\n\n

Vis\u00e3o<\/div><\/h2>\n\n\n\n

Ser reconhecido local, nacional e internacionalmente no pr\u00f3ximo quadri\u00eanio como um programa inovador, de excel\u00eancia acad\u00eamica, cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica, e como refer\u00eancia para pesquisa em comunica\u00e7\u00e3o nas dimens\u00f5es sociais, \u00e9ticas e tecnol\u00f3gicas, que contribui com a redu\u00e7\u00e3o de desigualdades, com a paz, justi\u00e7a e institui\u00e7\u00f5es eficazes.<\/p>\n\n\n\n

Valores<\/div><\/h2>\n\n\n\n

Respeito \u00e0 diversidade, \u00e0 igualdade de g\u00eanero e ra\u00e7a, integridade e dignidade da pessoa humana; Equidade e combate \u00e0s pr\u00e1ticas discriminat\u00f3rias; Qualidade, inova\u00e7\u00e3o e criatividade por meio da Indissociabilidade do Ensino, Pesquisa e Extens\u00e3o; Est\u00edmulo \u00e0 inova\u00e7\u00e3o; \u00c9tica, transpar\u00eancia e compromisso tecnol\u00f3gico e human\u00edstico com a sociedade, com o bem p\u00fablico e com o meio ambiente; Compromisso com a democracia, cidadania e inclus\u00e3o social; Incentivo \u00e0 produ\u00e7\u00e3o, preserva\u00e7\u00e3o e dissemina\u00e7\u00e3o da arte e da cultura; Promo\u00e7\u00e3o da sustentabilidade nas cidades e comunidades, no desenvolvimento tecnol\u00f3gico, econ\u00f4mico e interacional.<\/p>\n\n\n\n

Objetivos<\/div><\/h2>\n\n\n\n
    \n
  • Em rela\u00e7\u00e3o aos alunos e \u00e0s alunas: oferecer forma\u00e7\u00e3o acad\u00eamica de excel\u00eancia para que os discentes desenvolvam compet\u00eancias para realizar pesquisas em comunica\u00e7\u00e3o e atuar na sociedade frente \u00e0s novas din\u00e2micas informacionais e tecnol\u00f3gicas, em prol do desenvolvimento do pa\u00eds, em particular da Regi\u00e3o Nordeste.<\/li>\n\n\n\n
  • Em rela\u00e7\u00e3o aos professores e \u00e0s professoras: contribuir para o desenvolvimento das atividades de ensino, pesquisa e extens\u00e3o orientadas ao desenvolvimento social, ambiental, \u00e9tico e tecnol\u00f3gico, em prol da consolida\u00e7\u00e3o das linhas de pesquisa em que atuam e da amplia\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico no campo da comunica\u00e7\u00e3o.<\/li>\n\n\n\n
  • Em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 \u00c1rea: incentivar a cria\u00e7\u00e3o do conhecimento cient\u00edfico no campo da comunica\u00e7\u00e3o a fim de desenvolver a epistemologia da \u00e1rea, especificamente no que tange \u00e0 \u00e1rea de concentra\u00e7\u00e3o em ci\u00eancias e tecnologias da comunica\u00e7\u00e3o, al\u00e9m de contribuir com a sustentabilidade de peri\u00f3dicos, colegiados, associa\u00e7\u00f5es e eventos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Linhas de Pesquisa<\/div><\/h2>\n\n\n\n

    Linguagens, intera\u00e7\u00e3o e tecnologia<\/h3>\n\n\n\n

    A linha investiga materialidades, linguagens, est\u00e9ticas e processos de subjetiva\u00e7\u00e3o a partir de produtos, artefatos culturais e servi\u00e7os de m\u00eddia, compreendendo a tecnologia como mediadora dos processos de produ\u00e7\u00e3o, circula\u00e7\u00e3o e consumo. Os trabalhos da linha se valem das perspectivas te\u00f3rico-metodol\u00f3gicas do campo da comunica\u00e7\u00e3o, em interface com os campos dos estudos de linguagem, do design, da fotografia, da lingu\u00edstica computacional e da intera\u00e7\u00e3o humano\u0096computador para a compreens\u00e3o de fen\u00f4menos contempor\u00e2neos e desenvolvimento de produtos. Os temas espec\u00edficos contemplam tecnologias de intera\u00e7\u00e3o e imers\u00e3o, transmidia\u00e7\u00e3o, plataformiza\u00e7\u00e3o, processos e pr\u00e1ticas de colabora\u00e7\u00e3o, visualidades, arte e tecnologias da imagem.<\/p>\n\n\n\n

    Entretenimento e ind\u00fastrias criativas<\/h3>\n\n\n\n

    A linha de pesquisa desenvolve an\u00e1lises, processos e produtos das ind\u00fastrias criativas, com foco no fen\u00f4meno do entretenimento, e com interesse te\u00f3rico-metodol\u00f3gico dedicado, sobretudo, a aspectos est\u00e9ticos, t\u00e9cnicos e narrativos, bem como suas dimens\u00f5es sociais, pol\u00edticas e econ\u00f4micas. Observam-se as formas de produ\u00e7\u00e3o, circula\u00e7\u00e3o, acessibilidade, recep\u00e7\u00e3o e consumo midi\u00e1ticos. Os temas espec\u00edficos incluem: media\u00e7\u00e3o de experi\u00eancias audiovisuais, tecnologias acess\u00edveis, economia e cultura pol\u00edticas do entretenimento, processos de cria\u00e7\u00e3o e produ\u00e7\u00e3o, com \u00eanfase em cinema, televis\u00e3o, plataformas de streaming e formas do audiovisual interativo (games, VR, realidade aumentada, dentre outros).<\/p>\n\n\n\n

    Pol\u00edticas e pr\u00e1ticas comunicacionais<\/h3>\n\n\n\n

    A linha de pesquisa se dedica \u00e0 investiga\u00e7\u00e3o dos fen\u00f4menos comunicacionais e informacionais contempor\u00e2neos ligados a configura\u00e7\u00f5es pol\u00edticas e tecnol\u00f3gicas de produ\u00e7\u00e3o de valor que impactam a coexist\u00eancia humana. As investiga\u00e7\u00f5es, formula\u00e7\u00f5es e desenvolvimento de produtos orientam-se pela ontologia relacional da comunica\u00e7\u00e3o, centrada na dimens\u00e3o constitutiva das pr\u00e1ticas comunicacionais, condicionadas pelas inter-rela\u00e7\u00f5es entre atores, regras, imagin\u00e1rios e materialidades no espa\u00e7o-tempo. Os temas espec\u00edficos incluem: comunica\u00e7\u00e3o e cultura organizacional; rela\u00e7\u00f5es de trabalho; pol\u00edticas e regimes de informa\u00e7\u00e3o; pr\u00e1ticas de informa\u00e7\u00e3o; literacia digital; e pol\u00edticas de comunica\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

    Coordena\u00e7\u00e3o do programa:<\/div><\/h2>\n\n\n\n

    CAROLINE DELEVATI COLPO
    FL\u00c1VIA AFFONSO MAYER<\/p>\n\n\n\n


    <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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