{"id":2030,"date":"2025-03-07T07:39:35","date_gmt":"2025-03-07T10:39:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/?page_id=2030"},"modified":"2025-03-07T07:39:38","modified_gmt":"2025-03-07T10:39:38","slug":"prosodia-variacao-e-ensino-provale","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/grupos-de-pesquisa\/prosodia-variacao-e-ensino-provale\/","title":{"rendered":"Pros\u00f3dia, Varia\u00e7\u00e3o e Ensino (Provale)"},"content":{"rendered":"\n\n
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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

O Grupo de Pesquisa PROVALE \u2013 Pros\u00f3dia, Varia\u00e7\u00e3o e Ensino tem como objetivo realizar pesquisas no \u00e2mbito da pros\u00f3dia (entoa\u00e7\u00e3o, ritmo etc.) das l\u00ednguas naturais. O tema central de pesquisa \u00e9 a an\u00e1lise da estrutura entonacional de atos de fala.
Para isso, tomamos como base os pressupostos te\u00f3rico-metodol\u00f3gicos da Pros\u00f3dia e da Fonologia Entonacional (LADD, 1996; SOSA, 1999; PRIETO, 2003; ESTEBAS-VILAPLANA & PRIETO, 2008; PRIETO & ROSEANO, 2010; 2018) e dos estudos que envolvem a rela\u00e7\u00e3o entre pros\u00f3dia e gestos, tamb\u00e9m denominada pros\u00f3dia audiovisual.<\/p>\n\n\n\n

\u00c1rea ou Linha<\/strong>
Teoria e An\u00e1lise Lingu\u00edstica\/Diversidade e Mudan\u00e7a Lingu\u00edstica<\/p>\n\n\n\n

Pesquisadores<\/strong>
17, sendo: 4 docentes; 6 discentes de p\u00f3s e 7 discentes de gradua\u00e7\u00e3o
L\u00edder do grupo: prof\u00aa. Carolina Gomes da Silva<\/p>\n\n\n

\n\t\t\t\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/path><\/svg>\n\t\t\t<\/span>Pesquisadores e Estudantes<\/span>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div><\/div>\n\n\n

Link do DGP junto ao CNPq<\/strong>
http:\/\/dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/595747<\/a><\/p>\n\n\n\n

Site do grupo<\/strong>
https:\/\/sites.google.com\/view\/grupoprovale\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

Provale nas Redes<\/strong>
Instagram: @provaleinterinstitucional<\/p>\n\n\n\n

Principais publica\u00e7\u00f5es<\/strong>
Organiza\u00e7\u00e3o de Dossi\u00ea
\ud83d\udcc4 MIRANDA, L. S. ; GOMES DA SILVA, CAROLINA ; CARNAVAL, M. Pros\u00f3dia: descri\u00e7\u00e3o, varia\u00e7\u00e3o e aquisi\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica. Revista da Abralin, v. 23, n. 2, 2024.<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udcc4 GOMES DA SILVA, CAROLINA; LUCENA, R. M. ; CASTEDO, T. M. . An\u00e1lisis de la entonaci\u00f3n de enunciados interrogativos en el espa\u00f1ol del oriente boliviano. LINGUISTICA Y LITERATURA, v. 83, p. 90-109, 2023.<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udcc4 GOMES DA SILVA, CAROLINA; SANTOS, M. S. O. ; NASCIMENTO, M. K. ; BRANDAO, S. D. C. R. . Entonaci\u00f3n y pragm\u00e1tica en conversaciones telef\u00f3nicas: las preguntas absolutas en las variedades dominicana y puertorrique\u00f1a. Phonica, v. 19, p. 22-43, 2023.<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udcc4 CARNAVAL, MANUELLA; MORAES, JO\u00c3O ANT\u00d4NIO DE ; RILLIARD, ALBERT . Focus types in Brazilian Portuguese: Multimodal production and perception. DELTA. Documenta\u00e7\u00e3o de Estudos em Ling\u00fc\u00edstica Te\u00f3rica e Aplicada, v. 38, p. 202258944-34, 2022.<\/p>\n\n\n\n

\ud83d\udcc4 GOMES DA SILVA, CAROLINA; CARNAVAL, MANUELLA ; MORAES, JO\u00c3O ANTONIO DE . Atos de fala diretivos em portugu\u00eas e em espanhol: uma an\u00e1lise ac\u00fastica comparativa. Revista Entrepalavras, v. 10, p. 326-345, 2020.<\/p>\n\n\n\n

Parcerias interinstitucionais ou internacionais<\/strong>
O grupo tem parceria com o Seminario Interinstitucional de Prosodia, vinculado \u00e0 Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

O Grupo de Pesquisa PROVALE \u2013 Pros\u00f3dia, Varia\u00e7\u00e3o e Ensino tem como objetivo realizar pesquisas no \u00e2mbito da pros\u00f3dia (entoa\u00e7\u00e3o, ritmo etc.) das l\u00ednguas naturais. O tema central de pesquisa \u00e9 a an\u00e1lise da estrutura entonacional de atos de fala.Para isso, tomamos como base os pressupostos te\u00f3rico-metodol\u00f3gicos da Pros\u00f3dia e da Fonologia Entonacional (LADD, 1996;… Continue a ler »Pros\u00f3dia, Varia\u00e7\u00e3o e Ensino (Provale)<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":1772,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"class_list":["post-2030","page","type-page","status-publish","hentry"],"featured_image_src":null,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2030","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2030"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2030\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2031,"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2030\/revisions\/2031"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1772"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2030"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}