{"id":2033,"date":"2025-03-07T07:59:53","date_gmt":"2025-03-07T10:59:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/?page_id=2033"},"modified":"2025-03-07T07:59:55","modified_gmt":"2025-03-07T10:59:55","slug":"teorias-linguisticas-de-base-tlb","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/grupos-de-pesquisa\/teorias-linguisticas-de-base-tlb\/","title":{"rendered":"Teorias Lingu\u00edsticas de Base \u2013 TLB"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-medium is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"300\" src=\"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/tlb-300x300.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1969\" style=\"width:150px\" srcset=\"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/tlb-300x300.jpg 300w, https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/tlb-150x150.jpg 150w, https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/tlb.jpg 485w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>O TLB visa, inicialmente, \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de alicerce te\u00f3rico capaz de sustentar as discuss\u00f5es sobre l\u00edngua\/linguagem: sintaxe, sem\u00e2ntica e pragm\u00e1tica, com a participa\u00e7\u00e3o de estudantes de Letras e afins e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o de Lingu\u00edstica e afins, Estudos da Linguagem e L\u00edngua Portuguesa. A partir destes estudos o grupo vem realizando aplica\u00e7\u00f5es motivadoras de linhas, projetos e programas, vislumbrando a\u00e7\u00f5es e publica\u00e7\u00f5es que colaborem na descri\u00e7\u00e3o de fen\u00f4menos lingu\u00edsticos no portugu\u00eas do Brasil e, mais especificamente, as manifesta\u00e7\u00f5es lingu\u00edsticas concretizadas no discurso do texto escrito e oral paraibano. Devido \u00e0s rela\u00e7\u00f5es com o ensino, os pesquisadores decidiram por investir, especialmente: TIC, EaD, L\u00edngua, Cultura e Letramento. Os fundamentos te\u00f3ricos s\u00e3o elencados a partir de uma l\u00f3gica que os compreende como essenciais na forma\u00e7\u00e3o do pesquisador na \u00e1rea da Lingu\u00edstica.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00c1rea ou Linha<\/strong><br>Teoria e An\u00e1lise Lingu\u00edstica\/Diversidade e Mudan\u00e7a Lingu\u00edstica<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pesquisadores<\/strong><br>04 pesquisadores \u2013 doutorado. 16 estudantes \u2013 Graduados, especialistas, mestres e doutores<br>L\u00edder do grupo: Prof. Dr. Denilson Pereira de Matos<\/p>\n\n\n<div style=\"gap: 20px;margin-top: var(--wp--preset--spacing--50); margin-bottom: var(--wp--preset--spacing--50); \" class=\"align-button-left ub-buttons orientation-button-row ub-flex-wrap wp-block-ub-button\" id=\"ub-button-aad9c76e-95a0-4bad-8a2e-31306c468c57\"><div class=\"ub-button-container\">\n\t\t\t<a href=\"http:\/\/dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/12312#recursosHumanos\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"ub-button-block-main   ub-button-flex\" role=\"button\" style=\"--ub-button-background-color: #999999; --ub-button-color: #000000; --ub-button-border: none; --ub-button-hover-background-color: #313131; --ub-button-hover-color: #ffffff; --ub-button-hover-border: none; padding-top: 10px; padding-right: 10px; padding-bottom: 10px; padding-left: 10px; border-radius: 10px; \">\n\t\t\t\t<div class=\"ub-button-content-holder\" style=\"flex-direction: row\">\n\t\t\t\t\t<span class=\"ub-button-icon-holder\">\n\t\t\t\t<svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"25\" width=\"25\" viewbox=\"0 0 640 512\">\n\t\t\t\t\t<path fill=\"currentColor\" d=\"M72 88a56 56 0 1 1 112 0A56 56 0 1 1 72 88zM64 245.7C54 256.9 48 271.8 48 288s6 31.1 16 42.3V245.7zm144.4-49.3C178.7 222.7 160 261.2 160 304c0 34.3 12 65.8 32 90.5V416c0 17.7-14.3 32-32 32H96c-17.7 0-32-14.3-32-32V389.2C26.2 371.2 0 332.7 0 288c0-61.9 50.1-112 112-112h32c24 0 46.2 7.5 64.4 20.3zM448 416V394.5c20-24.7 32-56.2 32-90.5c0-42.8-18.7-81.3-48.4-107.7C449.8 183.5 472 176 496 176h32c61.9 0 112 50.1 112 112c0 44.7-26.2 83.2-64 101.2V416c0 17.7-14.3 32-32 32H480c-17.7 0-32-14.3-32-32zm8-328a56 56 0 1 1 112 0A56 56 0 1 1 456 88zM576 245.7v84.7c10-11.3 16-26.1 16-42.3s-6-31.1-16-42.3zM320 32a64 64 0 1 1 0 128 64 64 0 1 1 0-128zM240 304c0 16.2 6 31 16 42.3V261.7c-10 11.3-16 26.1-16 42.3zm144-42.3v84.7c10-11.3 16-26.1 16-42.3s-6-31.1-16-42.3zM448 304c0 44.7-26.2 83.2-64 101.2V448c0 17.7-14.3 32-32 32H288c-17.7 0-32-14.3-32-32V405.2c-37.8-18-64-56.5-64-101.2c0-61.9 50.1-112 112-112h32c61.9 0 112 50.1 112 112z\">\n\t\t\t\t<\/path><\/svg>\n\t\t\t<\/span><span class=\"ub-button-block-btn\">Pesquisadores e Estudantes<\/span>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div><\/div>\n\n\n<p><strong>Link do DGP junto ao CNPq<\/strong><br><a href=\"http:\/\/dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/12312\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/12312<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Site do grupo<\/strong><br><a href=\"https:\/\/clelplead.blogspot.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/clelplead.blogspot.com\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>TLB nas Redes<\/strong><br>Instagram: @jornadatlb<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Principais publica\u00e7\u00f5es<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>MATOS, Denilson P. de. Conex\u00f5es poss\u00edveis: ensino de l\u00edngua, os usos da l\u00edngua e as FVNexA. 1. ed. Jo\u00e3o Pessoa: Ideia, 2024. v. 1. 197p .<\/li>\n\n\n\n<li>MATOS, Denilson P. de; OLIVEIRA, C. S. (Org.) ; SENA, F. S. (Org.) . M\u00faltiplas linguagens e compartilhamento: IV jornada TLB. 1. ed. Jo\u00e3o Pessoa: Ideia, 2022. v. 1. 170p .<\/li>\n\n\n\n<li>MATOS, Denilson P. de. Propagando saberes: ensino, tecnologias, discurso e literatura. 1. ed. Curitiba: CRV, 2023. v. 1. 116p .<\/li>\n\n\n\n<li>MATOS, Denilson P. de. TDIC, ItemNet e FVNexA: uma sopa de letrinhas de\/para todos. 1. ed. Curitiba: CRV, 2022. v. 1. 114p .<\/li>\n\n\n\n<li>MATOS, Denilson P. de. FVNexA: agentes, contextos e ItemNet. 1. ed. Curitiba: CRV, 2022. v. 1. 76p .<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>Parcerias interinstitucionais ou internacionais<\/strong><br>NACIONAIS<br>Dr. Ad\u00edlio Junior de Souza \u2013 URCA<br>Dra. Cl\u00e1udia Sales de Oliveira \u2013 UFRR<br>Dra. Maria Ang\u00e9lica Furtado da Cunha \u2013 UFRN<\/p>\n\n\n\n<p>INTERNACIONAIS<br>Dra. Ot\u00edlia da Costa e Sousa (Instituto Polit\u00e9cnico de Lisboa e Universidade de Lisboa)<br>Dra. Mabel Giammatteo (Universidade de Buenos Aires e Universidade de El Salvador)<br><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O TLB visa, inicialmente, \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de alicerce te\u00f3rico capaz de sustentar as discuss\u00f5es sobre l\u00edngua\/linguagem: sintaxe, sem\u00e2ntica e pragm\u00e1tica, com a participa\u00e7\u00e3o de estudantes de Letras e afins e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o de Lingu\u00edstica e afins, Estudos da Linguagem e L\u00edngua Portuguesa. 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