{"id":2056,"date":"2025-03-07T13:49:09","date_gmt":"2025-03-07T16:49:09","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/?page_id=2056"},"modified":"2025-03-07T13:52:49","modified_gmt":"2025-03-07T16:52:49","slug":"laprol-lab","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/laboratorios\/laprol-lab\/","title":{"rendered":"LAPROL"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"0-laborat%C3%B3rio-de-processamento-lingu%C3%ADstico\">Laborat\u00f3rio de Processamento Lingu\u00edstico<\/h2>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-medium is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"114\" src=\"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/laprol-300x114.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2045\" style=\"width:150px\" srcset=\"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/laprol-300x114.jpg 300w, https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/laprol.jpg 527w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p>O LAPROL-UFPB foi fundado em 2007, sendo pioneiro nos estudos do Processamento Lingu\u00edsitco utilizando metodologia experimental (Leitura automonitorada, Priming, Rastreamento Ocular, EEG, entre outras t\u00e9cnicas) e tem como objetivo pesquisar a linguagem humana na perspectiva da Psicolingu\u00edstica Experimental, investigando os processos mentais relacionados \u00e0 compreens\u00e3o e \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de linguagem. Os temas focalizados nas pesquisas do LAPROL dizem respeito ao Processamento lingu\u00edstico em adultos sem transtornos ou d\u00e9ficits, processamento lingu\u00edstico em aprendizes de L2 (bilinguismo), e ao processamento lingu\u00edstico em indiv\u00edduos com algum transtorno ou d\u00e9ficit relacionado \u00e0 linguagem. Al\u00e9m disso, investigamos tamb\u00e9m fen\u00f4menos referentes \u00e0s interfaces com a Aquisi\u00e7\u00e3o da Linguagem, a Neuroci\u00eancia da Linguagem e Educa\u00e7\u00e3o. Estudamos fen\u00f4menos nas sub\u00e1reas de acesso lexical, processamento morfol\u00f3gico, sint\u00e1tico e processamento correferencial.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00c1rea ou Linha<\/strong><br>Teoria e An\u00e1lise Lingu\u00edstica\/Aquisi\u00e7\u00e3o da Linguagem e Processamento Lingu\u00edstico<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pesquisadores<\/strong><br>4 pesquisadores da UFPB 9 pesquisadores de outras institui\u00e7\u00f5es<br>L\u00edder do lab: prof. M\u00e1rcio Martins Leit\u00e3o<\/p>\n\n\n<div style=\"gap: 20px;margin-top: var(--wp--preset--spacing--50); margin-bottom: var(--wp--preset--spacing--50); \" class=\"align-button-left ub-buttons orientation-button-row ub-flex-wrap wp-block-ub-button\" id=\"ub-button-9defe4c4-6937-498b-8630-5d04639da19c\"><div class=\"ub-button-container\">\n\t\t\t<a href=\"http:\/\/dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/20621#recursosHumanos\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" class=\"ub-button-block-main   ub-button-flex\" role=\"button\" style=\"--ub-button-background-color: #999999; --ub-button-color: #000000; --ub-button-border: none; --ub-button-hover-background-color: #313131; --ub-button-hover-color: #ffffff; --ub-button-hover-border: none; padding-top: 10px; padding-right: 10px; padding-bottom: 10px; padding-left: 10px; border-radius: 10px; \">\n\t\t\t\t<div class=\"ub-button-content-holder\" style=\"flex-direction: row\">\n\t\t\t\t\t<span class=\"ub-button-icon-holder\">\n\t\t\t\t<svg xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" height=\"25\" width=\"25\" viewbox=\"0 0 640 512\">\n\t\t\t\t\t<path fill=\"currentColor\" d=\"M72 88a56 56 0 1 1 112 0A56 56 0 1 1 72 88zM64 245.7C54 256.9 48 271.8 48 288s6 31.1 16 42.3V245.7zm144.4-49.3C178.7 222.7 160 261.2 160 304c0 34.3 12 65.8 32 90.5V416c0 17.7-14.3 32-32 32H96c-17.7 0-32-14.3-32-32V389.2C26.2 371.2 0 332.7 0 288c0-61.9 50.1-112 112-112h32c24 0 46.2 7.5 64.4 20.3zM448 416V394.5c20-24.7 32-56.2 32-90.5c0-42.8-18.7-81.3-48.4-107.7C449.8 183.5 472 176 496 176h32c61.9 0 112 50.1 112 112c0 44.7-26.2 83.2-64 101.2V416c0 17.7-14.3 32-32 32H480c-17.7 0-32-14.3-32-32zm8-328a56 56 0 1 1 112 0A56 56 0 1 1 456 88zM576 245.7v84.7c10-11.3 16-26.1 16-42.3s-6-31.1-16-42.3zM320 32a64 64 0 1 1 0 128 64 64 0 1 1 0-128zM240 304c0 16.2 6 31 16 42.3V261.7c-10 11.3-16 26.1-16 42.3zm144-42.3v84.7c10-11.3 16-26.1 16-42.3s-6-31.1-16-42.3zM448 304c0 44.7-26.2 83.2-64 101.2V448c0 17.7-14.3 32-32 32H288c-17.7 0-32-14.3-32-32V405.2c-37.8-18-64-56.5-64-101.2c0-61.9 50.1-112 112-112h32c61.9 0 112 50.1 112 112z\">\n\t\t\t\t<\/path><\/svg>\n\t\t\t<\/span><span class=\"ub-button-block-btn\">Pesquisadores e Estudantes<\/span>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/div><\/div>\n\n\n<p><strong>Link do DGP junto ao CNPq<\/strong><br><a href=\"http:\/\/dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/20621\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/dgp.cnpq.br\/dgp\/espelhogrupo\/20621<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Site do lab<\/strong><br><a href=\"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/laprol\/?lang=pt\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">www.cchla.ufpb.br\/laprol\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><strong>LAPROL nas Redes<\/strong><br>Parceria com Linguisticamente Falando.<br>Instagram: @linguisticamente.falando<br>Youtube: @linguisticamentefalando7971<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Principais publica\u00e7\u00f5es<\/strong><br>ALVES, GIORVAN \u00c2NDERSON DOS SANTOS ; CO\u00caLHO, JULYANE FEITOZA ; LEIT\u00c3O, M\u00c1RCIO MARTINS . Processamento correferencial em idosos com e sem doen\u00e7a de Alzheimer. CODAS, v. 33, p. 1-8, 2021.<\/p>\n\n\n\n<p>ESTIVALET, GUSTAVO L.; MEUNIER, Fanny . Morphological operations in French verbal inflection: Automatic, atomic, and obligatory. LINGUA, v. 240, p. 102839, 2020.<\/p>\n\n\n\n<p>LEIT\u00c3O, M. M.; GOMES, J. N. ; MEDEIROS, L. S. N. ; MAIA, M. ; FLORES, C. . Avalia\u00e7\u00e3o de estere\u00f3tipos de g\u00eanero em portugu\u00eas brasileiro e portugu\u00eas europeu. In: Marcus Maia. (Org.). Psicolingu\u00edstica: Diversidades, Interfaces e Aplica\u00e7\u00f5es. 1ed.S\u00e3o Paulo: Contexto, 2022, v. 1, p. 177-197.<\/p>\n\n\n\n<p>SOUZA, FL\u00c1VIA G. CALA\u00c7A DE ; OLIVEIRA, ROSANA COSTA DE ; BARBOSA, TATIANA RAMALHO . Syntactic and Logophoric Anaphora Under the Perspective of Experimental Syntax. EDUCATION AND LINGUISTICS RESEARCH, v. 9, p. 11-28, 2023.<\/p>\n\n\n\n<p>VASCONCELOS CORREIA, D\u00c9BORA ; WEISSHEIMER, JANAINA ; LOPEZ ESTIVALET, GUSTAVO ; FERRARI NETO, JOS\u00c9 . Processamento de classes de palavras em adultos com e sem gagueira. LETR\u00d4NICA, v. 17, p. e44428, 2024.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Parcerias interinstitucionais ou internacionais<\/strong><br>Parcerias Nacionais &#8211; UFRJ, CEFET-MG, UERJ, UFC, UnB, UFRPE, UFSC.<br>Parcerias Internacionais &#8211; Universidade do Porto (Portugal), Universidade do Minho (Portugal), Universidade de Lisboa (Portugal); UMASS &#8211; AMHERST (EUA), Universidade de Lyon (Fran\u00e7a), Universidade Cat\u00f3lica de Maule (UCM) (Chile), Queensland University of Technology (QUT).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Laborat\u00f3rio de Processamento Lingu\u00edstico O LAPROL-UFPB foi fundado em 2007, sendo pioneiro nos estudos do Processamento Lingu\u00edsitco utilizando metodologia experimental (Leitura automonitorada, Priming, Rastreamento Ocular, EEG, entre outras t\u00e9cnicas) e tem como objetivo pesquisar a linguagem humana na perspectiva da Psicolingu\u00edstica Experimental, investigando os processos mentais relacionados \u00e0 compreens\u00e3o e \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de linguagem. Os&hellip;&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/laboratorios\/laprol-lab\/\" rel=\"bookmark\">Continue a ler &raquo;<span class=\"screen-reader-text\">LAPROL<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":1775,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"class_list":["post-2056","page","type-page","status-publish","hentry"],"featured_image_src":null,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2056","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2056"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2056\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2059,"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2056\/revisions\/2059"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1775"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2056"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}