{"id":2330,"date":"2025-06-06T07:01:37","date_gmt":"2025-06-06T10:01:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/?page_id=2330"},"modified":"2025-08-18T15:16:14","modified_gmt":"2025-08-18T18:16:14","slug":"egressos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/egressos\/","title":{"rendered":"Egressos"},"content":{"rendered":"\n

Indica\u00e7\u00e3o dos casos exitosos de egressos titulados que tiveram atua\u00e7\u00e3o profissional de relev\u00e2ncia na \u00e1rea ou segmento do Programa:<\/p>\n\n\n\n

Ano de conclus\u00e3o<\/th>Nome do p\u00f3s-graduando<\/th>T\u00edtulo do trabalho defendido<\/th>Informa\u00e7\u00f5es sobre o destino, atua\u00e7\u00e3o e impactos acad\u00eamicos e sociais do egresso<\/th><\/tr><\/thead>
2012<\/td>LEONARDO WANDERLEY LOPES<\/td>Prefer\u00eancias e atitudes dos ouvintes em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 varia\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica regional no telejornalismo<\/td>Professor Titular do Departamento de Fonoaudiologia da UFPB; ExPr\u00f3-Reitor de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o; Presidente da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia<\/td><\/tr>
2012<\/td>GIORVAN ANDERSON DOS SANTOS ALVES<\/td>Processamento correferencial na Doen\u00e7a de Alzheimer<\/td>Professor Departamento de Fonoaudiologia da UFPB; Coordenador do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Fonoaudiologia<\/td><\/tr>
2013<\/td>CLEBER ALVES DE ATAIDE<\/td>Da esquerda para a direita: descri\u00e7\u00e3o e uso das cl\u00e1usulas verbo-sujeito em manuscritos e impressos dos s\u00e9culos XVIII, XIX e XX<\/td>Professor do Departamento de Letras da UFPE; Presidente da Associa\u00e7\u00e3o Brasileira de Lingu\u00edstica (ABRALIN)<\/td><\/tr>
2014<\/td>MARIA EMMANUELE RODRIGUES MONTEIRO<\/td>Governamentalidade, biopol\u00edtica e biopoder: a produ\u00e7\u00e3o identit\u00e1ria para o ‘corpo velho’ nos discursos da m\u00eddia brasileira contempor\u00e2nea<\/td>Professor da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica do Munic\u00edpio de Santa Rita (PB). Pr\u00eamio Vencedora de tr\u00eas edi\u00e7\u00f5es do Pr\u00eamio “Mestres da Educa\u00e7\u00e3o”, concedido pelo Governo do Estado da Para\u00edba, nos anos de 2017, 2019 e 2024<\/td><\/tr>
2014<\/td>ROSYCLEA DANTAS SILVA<\/td>Ensinar a alunos com defici\u00eancia visual: conflitos e desenvolvimento<\/td>Foi Professora da Universidade Federal de Alagoas. \u00c9 atualmente professora da Universidade Federal da Para\u00edba. Recebeu o Certificado de Inova\u00e7\u00e3o, da Funda\u00e7\u00e3o Lemann, Columbia University, Artemisia.<\/td><\/tr>
2016<\/td>PATR\u00cdCIA BARRETO DA SILVA CARVALHO<\/td>O saber da ma\u00e7\u00e3: um estudo das representa\u00e7\u00f5es sociais do professor<\/td>Professora do Instituto Federal de Pernambuco (IFPE); Ganhadora do Pr\u00eamio Nacional Professor Nota 10 da Funda\u00e7\u00e3o Victor Civita.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
2017<\/td>PAULO VIN\u00cdCIUS \u00c1VILA N\u00d3BREGA<\/td>O sistema de referencia\u00e7\u00e3o multimodal de crian\u00e7as com S\u00edndrome de Down em engajamento conjunto<\/td>Professor de Letras da Universidade Estadual da Para\u00edba; Docente do PROFLETRAS; Coordenador da Especializa\u00e7\u00e3o em Aquisi\u00e7\u00e3o da Linguagem Oral e Escrita, da UEPB<\/td><\/tr>
2017<\/td>DANIELLY LOPES DE LIMA<\/td>A dislexia e a compreens\u00e3o das an\u00e1foras em textos jornal\u00edsticos<\/td>Diretora da Escola T\u00e9cnica de Sa\u00fade de Cajazeiras – UFCG; Coordenadora do Curso de Especializa\u00e7\u00e3o em Doc\u00eancia do Ensino Superior do Centro de Forma\u00e7\u00e3o de Professores – UFCG e do Grupo de Pesquisa L\u00edngua, Educa\u00e7\u00e3o e Popula\u00e7\u00e3o Negra (LEPONE) da Universidade Federal de Campina Grande.<\/td><\/tr>
2017<\/td>PATR\u00cdCIA SILVA ROSAS DE ARA\u00daJO<\/td>An\u00e1lise dial\u00f3gica de r\u00e9plicas no g\u00eanero coment\u00e1rio online: a compreens\u00e3o responsiva ativa sobre o segundo casamento crist\u00e3ocat\u00f3lico.<\/td>Professora do Departamento de Metodologias da Educa\u00e7\u00e3o, da UFPB; Coordenadora do Projeto \u201cDesengaveta meu Texto: Pr\u00e1ticas de Leitura e Escrita no Ensino Fundamental II\u201d, vencedor do Pr\u00eamio Nacional Jabuti.<\/td><\/tr>
2018<\/td>GABRIELA BELO DA SILVA<\/td>ENEM, a pol\u00edtica lingu\u00edstica do escrito: representa\u00e7\u00f5es dos docentes e efeito retrativo<\/td>Coordenadora da P\u00f3s Gradua\u00e7\u00e3o (POSLET), do Instituto Federal de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia Baiano, IF BAIANO<\/td><\/tr>
2020<\/td>IVONALDO LEIDSON BARBOSA LIMA<\/td>Protocolo de Avalia\u00e7\u00e3o Multimodal Infantil – PAMI: uma proposta para an\u00e1lise da matriz multimodal em cenas de aten\u00e7\u00e3o conjunta na S\u00edndrome de Down<\/td>Professor do Departamento de Fonoaudiologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte; Atua do Programa Associado de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Fonoaudiologia.<\/td><\/tr>
2020<\/td>D\u00c9BORA VASCONCELOS CORREIA<\/td>Teoria Integrada da Flu\u00eancia: Afinal, o que \u00e9 flu\u00eancia?<\/td>Professora Departamento de Fonoaudiologia da UFPB; Credenciada como professora permanente do PROLING; Recebeu 3o Lugar (Men\u00e7\u00e3o Honrosa) no Pr\u00eamio Anpoll de Teses.<\/td><\/tr>
2021<\/td>LUCIANA FERNANDES NERY<\/td>Entre os riscos e a coragem de dizer a verdade sobre si: os discursos das sobreviventes de estupro a partir da pr\u00e1tica da confiss\u00e3o no facebook<\/td>Docente-pesquisadora no campus avan\u00e7ado de Patu, da UERN (Universidade Estadual do Rio Grande do Norte), onde recebeu o pr\u00eamio Luiz Di Souza com a pesquisa de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica “O Instagram como uma estrat\u00e9gia biopol\u00edtica \u00e0 den\u00fancia do estupro: uma an\u00e1lise dos discursos das mulheres na p\u00e1gina @souvitima” em 16 de maio de 2024.<\/td><\/tr>
2023<\/td>EDICLECIA SOUSA DE MELO<\/td>A rela\u00e7\u00e3o gesto-fala em narrativas infantis de heran\u00e7a quilombola paraibana<\/td>\u00c9 professora da rede municipal do Conde-PB. Pesquisadora e lideran\u00e7a no quilombo de Mitua\u00e7u. Atua na difus\u00e3o da mem\u00f3ria das narrativas ancestrais do quilombo<\/td><\/tr>
2024<\/td>AGOSTINHO MOIS\u00c9S JOS\u00c9 MUCHOMBE<\/td>A multimodalidade gestualverbal na produ\u00e7\u00e3o de g\u00eaneros orais: receita culin\u00e1ria, relato de experi\u00eancias e autobiografia de crian\u00e7as falantes de Portugu\u00eas e Ndawu em Mo\u00e7ambique<\/td>Professor do curso de Portugu\u00eas e L\u00ednguas Bantu, da Universidade de P\u00fangu\u00e8, Mo\u00e7ambique. Participou do interc\u00e2mbio estimulado pelo PROAFRI com universidades brasileiras. Faz pesquisa intercontinental.<\/td><\/tr><\/tbody>
<\/td><\/td><\/td><\/td><\/tr><\/tfoot><\/table><\/figure>\n\n\n\n

Jo\u00e3o Pessoa (PB), 21 de mar\u00e7o de 2025
Jan Edson Rodrigues Leite (Coordenador)
Marianne Carvalho Bezerra Cavalcante (Vice-Coordenadora)<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n
\n
\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n


Sistema de Acompanhamento de Egressos da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o – UFBP<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Indica\u00e7\u00e3o dos casos exitosos de egressos titulados que tiveram atua\u00e7\u00e3o profissional de relev\u00e2ncia na \u00e1rea ou segmento do Programa: Ano de conclus\u00e3o Nome do p\u00f3s-graduando T\u00edtulo do trabalho defendido Informa\u00e7\u00f5es sobre o destino, atua\u00e7\u00e3o e impactos acad\u00eamicos e sociais do egresso 2012 LEONARDO WANDERLEY LOPES Prefer\u00eancias e atitudes dos ouvintes em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 varia\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica… Continue a ler »Egressos<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","footnotes":""},"class_list":["post-2330","page","type-page","status-publish","hentry"],"featured_image_src":null,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2330","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2330"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2330\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2638,"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2330\/revisions\/2638"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.cchla.ufpb.br\/proling\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2330"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}