Título: Falar como uma mulher: um dispositivo de silenciamento da fala pública feminina
Docente: Amanda Batista Braga
Situação: em andamento
Área de Concentração: Linguística e Práticas Sociais
Linha de Pesquisa: Discurso e Sociedade
Trabalhos Orientados 2021-2024
- DA TRANSIÇÃO À LIBERDADE: uma análise arqueogenealógica sobre o cabelo crespo no Brasil
MARIA LUIZA CHIANCA TAVARES BARBOSA
Dissertação - DESINFORMAÇÃO E PRODUÇÃO DISCURSIVA DO MEDO NO CENÁRIO DA VACINAÇÃO CONTRA A COVID-19
RAYANE MEDEIROS DOS SANTOS CAVALCANTE
Dissertação - DISCURSO, IDENTIDADE E SUBJETIVIDADE: UMA ARQUEGENEALOGIA DA BANDEIRA E DAS CORES NACIONAIS
JACYANE DANTAS DE SOUSA
Dissertação - NOLITE TE BASTARDES CARBORUNDORUM: DISCURSOS, PODERES E RESISTÊNCIAS EM THE HANDMAID’S TALE
THAINA DA COSTA LIMA
Dissertação - O ACONTECIMENTO DA TROLLAGEM NA ORDEM DO DISCURSO POLÍTICO BRASILEIRO: LIMITES ENTRE O HUMOR E O DISCURSO DE ÓDIO
MYLLENA ARAUJO DO NASCIMENTO
Dissertação
Título: Cultura linguística no Ensino superior: entre monolinguismos incertos e anseios plurilíngues
Docente: Andrea Silva Pontes
Situação: em andamento
Área de Concentração: Linguística e Práticas Sociais
Linha de Pesquisa: Linguística Aplicada
Título: Mobilidade, plurilinguismo e interação plurilingue em ambientes acadêmicos
Docente: Angela Maria Erazo Munoz
Situação: em andamento
Área de Concentração: Linguística e Práticas Sociais
Linha de Pesquisa: Linguística Aplicada
Título: PRÁTICAS DISCURSIVAS E CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DE PROFESSORES EM DESENVOLVIMENTO – Fase 2
Docente: Betânia Passos Medrado
Situação: concluído
Área de Concentração: Linguística e Práticas Sociais
Linha de Pesquisa: Linguística Aplicada
Trabalhos Orientados 2021-2024
- O PROTAGONISMO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ANÁLISE DO AGIR DOCENTE EM CONTEXTO DE ENSINO MÉDIO
KARLA VALERIA ARAUJO SILVA
Dissertação - LETRAMENTO CRÍTICO E ATIVIDADE DOCENTE: ENSINO DE LÍNGUA INGLESA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
FRANCISCA RAQUEL ALVES MOREIRA
Dissertação - O ESTÁGIO SUPERVISIONADO POR ENTRE TELAS: ESPAÇO PARA COMPREENSÕES DO TRABALHO DOCENTE
AMANDA ALVES LINO
Dissertação - A FORMAÇÃO INICIAL DO/A PROFESSOR/A DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: REPRESENTAÇÕES DO AGIR DOCENTE SOB UMA PERSPECTIVA INCLUSIVA
YANARA BARBOSA DE ANDRADE
Dissertação - ENTRE AFETOS E TRAJETOS: O TRABALHO DO SURDO PROFESSOR À LUZ DO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO
RAFAELA CRISTINA OLIVEIRA DE ANDRADE
Tese - DE TRAJETOS DOCENTES E DE UMA TRAVESSIA: uma história sobre florescer contada por professores de inglês e espanhol em formação inicial do Programa Residência Pedagógica/UFPB
BARTHYRA CABRAL VIEIRA DE ANDRADE
Tese - TRABALHO DOCENTE E FERRAMENTAS DIGITAIS: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES À LUZ DO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO E DA CLÍNICA DA ATIVIDADE
FRANCISCA GEANE DE ALBUQUERQUE
Tese
Título: USOS LINGUÍSTICOS: FORMA E FUNÇÕES
Docente: Camilo Rosa da Silva
Situação: concluído
Área de Concentração: Teoria e Análise Linguística
Linha de Pesquisa: Diversidade e Mudança Linguística
Trabalhos Orientados 2021-2024
- A FLUTUAÇÃO CATEGORIAL DOS CONECTORES ENQUANTO E QUANDO SOB A PERSPECTIVA FUNCIONALISTA
JOAQUIM GOMES CABOCLO
Dissertação - ESTRATÉGIAS EM COMPETIÇÃO PARA INDEFINIR O AGENTE EM TEXTOS JORNALÍSTICOS: UM OLHAR PARA AS FORMAS PRONOMINAIS
GAYLHA WEGILA DE OLIVEIRA
Dissertação - ESTRUTURAS PASSIVAS ANALÍTICAS EM TEXTOS JORNALÍSTICOS: UM RECURSO ALTERNATIVO DE INDETERMINAÇÃO DO AGENTE VERBAL
CASSIA CORREIA DE SOUZA
Dissertação - O USO DO VERBO SER EM NARRATIVA DE EXPERIÊNCIA PESSOAL: UM ESTUDO SOB A ÓTICA DA LINGUÍSTICA FUNCIONAL
ANDREA BEZERRA DOS SANTOS SILVA
Dissertação - A HIPOTETIZAÇÃO EM ORAÇÕES GERUNDIVAS SOB PERSPECTIVA FUNCIONAL
RANIERE MARQUES DE MELO
Tese - ABORDAGEM FUNCIONAL DAS RELAÇÕES CONDICIONAIS E SEUS CONECTORES EM TEXTOS JORNALÍSTICOS ONLINE: USOS INOVADORES DO SE CASO E DO SE É QUE
AYMMEE SILVEIRA SANTOS
Tese - ENSINO-APRENDIZAGEM DE GRAMÁTICA: ENTRE CRENÇAS E POSSIBILIDADES À LUZ DO FUNCIONALISMO LINGUÍSTICO
DANIEL SOARES DANTAS
Tese
Título: Letras e letramentos: um estudo sobre escrita situada, identidade e trabalho do professor iniciante
Docente: Carla Lynn Reichmann
Situação: concluído
Área de Concentração: Linguística e Práticas Sociais
Linha de Pesquisa: Linguística Aplicada
Trabalhos Orientados 2021-2024
- O TRABALHO DOCENTE COM EDUCAÇÃO BILÍNGUE NA PARAÍBA: UM ESTUDO NA ÓTICA DO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO E DA INSTRUÇÃO AO SÓSIA
INAEE PORTO DE VASCONCELOS RIBEIRO
Dissertação - ESTÁGIO SUPERVISIONADO E PIBID NA LICENCIATURA EM LETRAS-INGLÊS: VOZES ENTRELAÇADAS COCONSTRUINDO O TRABALHO E A IDENTIDADE DOCENTE SOB A ÓTICA DO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO
ADRIANA DA SILVA ARAUJO
Tese - REPRESENTAÇÕES DO TRABALHO DOCENTE NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA INGLESA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO SOCIOINTERACIONISTA
MARCIA OZINETE DE ALCANTARA PINHO BORBOREMA
Tese - O PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E AS REPRESENTAÇÕES CONSTRUÍDAS NOS E PELOS TEXTOS: UM ESTUDO A PARTIR DO DIÁLOGO ENTRE O INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO E AS CIÊNCIAS DO TRABALHO
BRUNO ALVES PEREIRA
Tese - ENTRE REFORMAS, ATAQUES E UMA PANDEMIA: ANÁLISE DO TRABALHO DE UM COLETIVO DOCENTE EM UMA ESCOLA CIDADÃ INTEGRAL À LUZ DO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO E DAS CIÊNCIAS DO TRABALHO
PHILIPE PEREIRA BORBA DE ARAUJO
Tese - AS REPRESENTAÇÕES CONSTRUÍDAS NOS E PELOS TEXTOS DE UMA PROFESSORA INICIANTE DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL: UM ESTUDO À LUZ DO INTERACIONISMO SOCIODISCURSIVO E DAS CIÊNCIAS DO TRABALHO
ANA CAROLINA DIAS DA COSTA
Tese